
ISBN : 9782130473220
Si les spécialistes parlent volontiers des moyens de l'éducation, il n'y a guère que les philosophes pour aborder la question des fins. Il possède même implicitement, une certaine conception de l'éducation. A quoi peut alors ressembler le projet éducatif d'un philosophe sceptique? Que disent de leur côté les anthropologues?
Si les spécialistes parlent volontiers des moyens de l'éducation, il n'y a guère que les philosophes pour aborder la question des fins. Il possède même implicitement, une certaine conception de l'éducation. A quoi peut alors ressembler le projet éducatif d'un philosophe sceptique? Que disent de leur côté les anthropologues?
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