L'invention du jeune enfant au xixe siècle.

Les représentations que l'adulte se faisait de l'enfant sont une clé privilégiée pour comprendre l'apparition, au cours du XIXe siècle, de la « salle d'asile », première institution qui leur a été destinée. À travers les images du jeune enfant et les principes de son éducation, à travers les aspirations, féminines et sociales, des dames patronnesses, l'auteur analyse l'implantation et le fonctionnement de ces établissements. En 1881, année de naissance de l'école maternelle, cinq mille salles d'asile enregistrent déjà 650 000 enfants de deux ans à cinq ans révolus, soit 20% de cette tranche d'âge. Les dames patronnesses et les philanthropes qui ont fondé cette institution, à la fin des années 1820, ne voulaient pas seulement accueillir des bambins négligés et permettre à leurs mères de continuer à travailler; ils souhaitaient aussi dispenser aux moins de six ans une éducation - morale, physique et intellectuelle - spécifique et exemplaire.La première école enfantine française n'est